基础部人文教研室现有教师7人，其中高级职称3人、硕士5人、双师型教师2人，师资队伍年龄、职称结构合理，兼具深厚教学积淀与丰富人文活动组织经验，始终以人文关怀为底色，深耕职业学生人文素养与审美能力提升。

      近年来，教研室教师深耕教研、笃行致远，在省级以上期刊发表学术论文数十篇，主持参与院级以上项目多项，在省级微课、教学能力竞赛中斩获二等奖1项、三等奖等多项荣誉；指导学生参加省级以上诵比赛，连续五年荣获省级特等奖、一等奖多项，以赛促学滋养学生人文情怀。

      教研室主要开设“写作与表达”“大学语文”等课程，深化教学改革，推行人文课程与实践融合模式，依托课程开展特色活动，注重熏陶人文素养、培养实践能力，教学效果获学生广泛认可。同时承担公共艺术教育中心工作，深化美育与专业教育协同融合，立足学校非遗传承与美育实践优势，构建“文化育美、美育升维”体系，适配职业教育发展需求。

      教研室聚焦专业人才培养痛点，优化美育课程矩阵，以传统文化讲座为纽带，联动横云文学社、大学生艺术团搭建实践平台，推动传统文脉与专业教学深度融合，以美育赋能专业创作，强化技术与艺术融合素养，擦亮学校美育示范特色品牌。

      教研室坚持育人为本、德育为先，以立德树人为根本任务，高度重视学生综合素质培养。自2008年学校普通话等级测试站创建以来，组织数万名学生参加国家级普通话等级测试，参测达标率超99%，助力学生全面发展、成长成才。

(数据更新于2026年2月2日)