提高高职教育质量

随着高职院校教育教学改革的不断深入，高职院校的质量内涵建设正成为院校发展的核心竞争力。党的十八大五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出“提高教育质量”是今后五年教育事业发展战略的重中之重。作为培养高素质、高技能型人才的高职教育，近年来得到了快速的发展，2015年高等职业学校达到1341所，招生人数接近普通高等学校招生总数的一半，提高高等职业教育质量事关高等教育转型发展，事关人力资源强国建设。基于此，我们开辟专栏，介绍到底什么是高职教育的质量观，怎样提高高职教育质量，高职教育内部质量保障体系的建设，高职教育教学的“诊断”机制等等，希望给大家一些启发。

材料1：教学质量要“医院体检”，更要“自我保健”

材料2：高职院校质量保证主体责任须落实

材料3：用人才培养状态大数据诊断和改进教学

材料4：就业率高＝教育质量好？如何提高职业教育质量

高职教育理论学习材料（2016年第2期）.doc